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彰显班级文化特色 引颈学生幸福生长—记南康幼学“名校+”蕉蔟联合体班级文化建设评比举止


柔美的环境,给人以美的熏陶和启示,可能滋润每一特人命的生长。为更好阐扬学校环境育人的功能,表示班级文化特色,培养学生优秀的审美意识和健康的审美情趣,南康幼学“名校+”蕉蔟联合体正在新学期胜利开展了以“彰显班级文化特色 引颈学生幸福生长”为中心的班级文化建设评比举止。

为了促进两校之间的交流,加强班主任之间的进修与沟通。由南康幼学“名校+”蕉蔟联合体校领导、良好班主任构成评委组对各校班文化建设举行了公平、公正的评选。

班级文化建设评比是南康幼学持久打造的特色德育举止。温馨的环境文化与拥有人文气休的心灵文化订交融,告竣和谐的生长氛围,最终促进学生特征健康生长。

2019年9月19日,南康幼学拉开了班级文化建设评比的序幕。 走进南幼各班教室,各具班级特色的班级展板尽显班级风貌。屋子板块以班名、班风、班训、班级标语这些特征化的标签为载体,充沛表示了班级富饶深切内正在的文化理念。从细节上鼓励着每一个孩子,爱惜时光,发愤图强,用勤恳和刻苦书写美妙的未来。

各班拥有特色的中心举止正在蘑菇板块绽啡优生机。有的记录着孩子们生长的足迹,有的展现了孩子们参与特色实践举止的风采。这里诉说着他们的顺其自然,谱写着青春生机的笑章!长方形板块各具特点的设计展现出班主任的智慧和班级创新力。

后黑板上的迎邦庆的板报快笑灵动,彩色的粉笔描述出孩子们对祖邦70华诞的祝福。卫生角工具划一的摆放让每位学生都感受到主人翁的责任赣祝窗台上是邑邑葱葱的绿植是一起清爽天然的景色芒,孩子们正在一片绿色中播撒但愿。念书角装载着知识与智慧,学生正在课余工夫能够正在这里汲取丰硕的营养。孩子们可爱的乐脸正在牵牛花pk榜上光耀的绽放……“鸟欲高飞先振翅,人求长进先念书”、“童眼看世界”、“ 妄想从这里腾飞”等栏目设计怪异,构思新奇,别出心裁,评委们也情不自禁的给与了褒奖和称赞。幼幼解说员真诚自负的外达表示了孩子们对班级的热爱。一个个新奇、诗意的中心就如一壁面斑斓的旗号,让班级文化有了鲜活的魂灵。

这次南康幼学“名校+”蕉蔟联合体班级文化建设评比举止的开展,促进了南幼、六幼的沟通与融合;阐扬了南幼、六幼班主任的创新理念,展示了两校学生的才华,增强了班团体的凝聚力,营造了浓密的文化氛围,为校园的文化建设添加了亮丽的一笔!

彰显班级文化特色 引领学生幸福成长—记南康小学“名校+”教育联合体班级文化建设评比步履

 

 


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